Informacje
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA
POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA i DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w BUSKU-ZDROJU
MISJA PODiDN w Busku-Zdroju
Misją naszego Ośrodka jest wspieranie szkół i placówek oświatowych w systematycznym podnoszeniu jakości pracy zgodnie z ich zdiagnozowanymi potrzebami.
Wizja PODiDN w Busku-Zdroju
1. PODiDN w Busku-Zdroju diagnozuje potrzeby środowiska oświatowego. Zbierane są informacje dotyczące preferowanych form doskonalenia zawodowego pochodzące od diagnozowanych szkół i placówek oświatowych.
2. Oferta edukacyjna i osiągnięcia placówek są prezentowane i upowszechnianie na stronie internetowej oraz w wydawanym przez nas Buskim Kwartalniku Edukacyjnym.
2. Oferta edukacyjna i osiągnięcia placówek są prezentowane i upowszechnianie na stronie internetowej oraz w wydawanym przez nas Buskim Kwartalniku Edukacyjnym.
3. Osoby korzystające z oferty PODiDN w Busku-Zdroju uzyskują wsparcie mające na celu ich rozwój oraz podnoszenie kompetencji zawodowych.
4. Podejmujemy inicjatywy wspierające szkoły i placówki oświatowe w ich kompleksowym rozwoju. Nasze działania ukierunkowane są na aktualne potrzeby placówek
w zakresie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej.
5. Nauczyciele doradcy metodyczni oraz nauczyciele konsultanci wspólnie planują działania pedagogiczne
w Ośrodku, rozwiązują bieżące problemy, doskonalą metody i formy współpracy oraz modyfikują je.
6. Procesy edukacyjne przebiegające w placówce są monitorowane i doskonalone, a wnioski z monitorowania są wykorzystywane w planowaniu tych procesów.
7. Na działalność edukacyjną placówki korzystnie wpływa współpraca PODiDN w Busku-Zdroju z instytucjami
i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.
8. W celu zapewnienia wysokiej jakości zadań realizowanych przez PODiDN w Busku-Zdroju podejmowane są skuteczne działania mające na celu zapewnienie odpowiednich warunków podczas szkoleń m.in. poprzez nowoczesny sprzęt multimedialny, audiowizualny, fachową literaturę oraz pomoce dydaktyczne.
4. Podejmujemy inicjatywy wspierające szkoły i placówki oświatowe w ich kompleksowym rozwoju. Nasze działania ukierunkowane są na aktualne potrzeby placówek
w zakresie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej.
5. Nauczyciele doradcy metodyczni oraz nauczyciele konsultanci wspólnie planują działania pedagogiczne
w Ośrodku, rozwiązują bieżące problemy, doskonalą metody i formy współpracy oraz modyfikują je.
6. Procesy edukacyjne przebiegające w placówce są monitorowane i doskonalone, a wnioski z monitorowania są wykorzystywane w planowaniu tych procesów.
7. Na działalność edukacyjną placówki korzystnie wpływa współpraca PODiDN w Busku-Zdroju z instytucjami
i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.
8. W celu zapewnienia wysokiej jakości zadań realizowanych przez PODiDN w Busku-Zdroju podejmowane są skuteczne działania mające na celu zapewnienie odpowiednich warunków podczas szkoleń m.in. poprzez nowoczesny sprzęt multimedialny, audiowizualny, fachową literaturę oraz pomoce dydaktyczne.
Dyrektor PODiDN
w Busku-Zdroju
Jolanta Maślicha
w Busku-Zdroju
Jolanta Maślicha
Szanowni Państwo!
Uprzejmie informujemy, iż mamy jeszcze wolne miejsca na kursach doskonalących w ramach realizacji Projektu
Uprzejmie informujemy, iż mamy jeszcze wolne miejsca na kursach doskonalących w ramach realizacji Projektu
"Kompetentny nauczyciel wyzwaniem XXI wieku".
Zapraszamy nauczycieli oraz kadrę kierowniczą placówek oświatowych
z terenu województwa świętokrzyskiego, ze szczególnym uwzględnieniem osób zatrudnionych na:
obszarach wiejskich, nauczycieli - mężczyzn oraz nauczycieli kształcenia zawodowego.
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
Na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.) Minister Edukacji Narodowej ustalił następujące kierunki realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014:
1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego.
2. Podniesienie jakości kształcenia
w szkołach ponadgimnazjalnych.
3. Działania szkoły na rzecz zdrowia
i bezpieczeństwa uczniów.
4. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych.
2. Podniesienie jakości kształcenia
w szkołach ponadgimnazjalnych.
3. Działania szkoły na rzecz zdrowia
i bezpieczeństwa uczniów.
4. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych.